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师生互助,取得多伦多大学MMPAoffer

发布日期:2016-12-14 阅读量:2031

  一.学生档案

  姓名:D同学

  毕业院校:福建某大学

  本科专业:会计

  本科平均分:85+

  申请学位:硕士

  意向专业:MMPA

  雅思:7.0+

  GMAT:700+

  其他:学生计算机能力较一般商科学生要好,会编程,并在工作中独自编程完善了常用的工作软件,富有创新精神。

  二.案例分析:

  优劣势分析:

  优势:

  学生的语言成绩高,其中雅思达到了7+,GMAT达到了700+;

  学校背景比较好,知名度比较高;

  有工作经验。

  劣势:

  GPA比较低。

  申请攻略:

  1.尽快地提交申请:

  因为学生已经有可用的语言成绩,所以我们就尽快地给她提交了申请,有助于她的录取。

  2.文书写作

  在准备文书材料时,学生的优势是:雅思和GMAT成绩比较高;学校背景好;但是学生的GPA不高也是一个明显的劣势,因此我们的对策是:挖掘学生的工作经历等等,尽可能地突显他的优势。

  3.简历方案

  重点:工作经历;

  对策:与学生多次沟通丰富其工作经历。

  4.推荐信

  RL1:Y老师是她的论文写作老师,突出学生的上课表现和数字敏感度,论文写作经历;

  RL2: T老师,主要表扬学生良好的英文水准和学习态度;

  RL3:教授成本会计的老师,主要突出学生的思辨能力,会计水平。

  5. essay

  在essay的写作中,申请规划师经过与学生的细致沟通,挖掘出最能体现学生能力的内容,一方面体现出学生的主动开拓精神和良好的计算机能力,一方面体现出学生的良好的领导力,将学生的优势和对专业的兴趣淋漓尽致地表达出来,为学生成功录取做足了准备。

  5.申请材料

  需要成绩单,在读证明,推荐信等,文书最好是网申开通前可以准备出来

  6.网申的填写及提交

  所有工作,都按规划有条不紊地展开,在百利老师的掌控之中,都于10月份就完成了,赶在了多大MMPA录取的第一批的行列。在12月初的时候,学生就收到了面试通知。

  7. 面试指导

  百利老师除了对学生做了相应的面试指导,还对她进行了面试模拟使其适应面试的流程,消除紧张感,对可能会碰到的问题做更好的准备。

  8.状态的查询

  完成网申后,收到学校状态激活邮件之后会为学生建立个人的申请状态登陆名和密码,并把此信息以文档的形式发送给学生,我经常登录状态系统进行查看,学生也可自行查看,遇到学校要求提供材料,老师学生一起积极的准备和解决

  9.申请总结:

  针对学生的具体个人情况,首先制定相应的时间规划大纲,建议学生,根据自己目前的经历尽量去和所要申请的学校及专业要求去做准备,结合学生背景,让学生提前准备。文书方面,引导学生自己充分发挥,挖掘自己的潜在优势弥补自己的短板,深入分析essay题目及写作要求,让学生参与进来,写出比较专业的文书,并且最终定稿;面试方面,提前告知学生做好准备,指导模拟练习,这样当面试来的时候,学生也有自信去随机应变。

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